The Solar System - Meteorites, Comets & AsteroidsArchivo
Your city is under threat from a celestial impact. Read and write the following statements and the options on your notebooks. Watch the video (up to 6’44’’) and choose the correct option to save your city from doom!
1. They have dense clouds of gases
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
2. They have ice, gas and dust at the nucleus.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
3. They enter the earth’s atmosphere as meteors.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
4. One of these is named after Halley’s
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
5. They lie between the orbits of Mars and Jupiter.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
6. They always fall to the earth as rocks.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
7. They are too small and too far from the earth to be seen with the naked eye.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
8. One of them formed a crater on Antarctica.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
9. Ceres is the largest example.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
Definitions Of Comets, Meteors, Meteorits And Asteroids
Comets: A comet is a collection of large number of rocky and metallic particles coated with frozen ice of water, carbon dioxide, ammonia and methan.The period of revolution of the most famous comet Halley’s comet is 76 years. It can be seen with a telescopi. They orbit the Sun.
Meteors and meteorits: Are the celestiall bodies in the sky that we see as a bright streak of light that flashes for a moment across the night sky. Enter the Atmospherre and can hit the ground.
Asteroids: Are huge lamps of rocks orbiting around the Sun mainly between the orbits of Mars and Jupiter.
2. They have ice, gas and dust at the nucleus.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
3. They enter the earth’s atmosphere as meteors.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
4. One of these is named after Halley’s
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
5. They lie between the orbits of Mars and Jupiter.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
6. They always fall to the earth as rocks.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
7. They are too small and too far from the earth to be seen with the naked eye.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
8. One of them formed a crater on Antarctica.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
9. Ceres is the largest example.
a- Comets
b- Meteorites
c- Asteroids
Definitions Of Comets, Meteors, Meteorits And Asteroids
Comets: A comet is a collection of large number of rocky and metallic particles coated with frozen ice of water, carbon dioxide, ammonia and methan.The period of revolution of the most famous comet Halley’s comet is 76 years. It can be seen with a telescopi. They orbit the Sun.
Meteors and meteorits: Are the celestiall bodies in the sky that we see as a bright streak of light that flashes for a moment across the night sky. Enter the Atmospherre and can hit the ground.
Asteroids: Are huge lamps of rocks orbiting around the Sun mainly between the orbits of Mars and Jupiter.
El Sol
Una estrella que es troba a 149.6 milions de kilòmetres del nostreplaneta i, per tant, és l’estrella més propera a la Terra. Per aquesta raóla podem veure brillar amb tanta intensitat en el cel.El Sol està al centre del Sistema Solar del qual agafem el nom. Tots elsastres d’aquest sistema com els planetes, satèl·lits, cometes, asteroides imeteorits hi donen voltes.
El Sol ens dona energia en forma de llum i calor. Hi ha molts éssers vius que aprofiten aquesta energia per fer la fotosíntesi. Cal recordarque aquests éssers són la base de la cadena alimentària de la Terra.
El Sol va néixer fa 4500 milions d’anys i encara li queden 6000 milions d’anys de vida.
Sabies que… El Sol és 109 vegades mésgran que el nostreplaneta i la seva llumajuda a alliberar lavitamina D que millora l’estat d’ànim de lespersones. Per això necessitem que la llumdel Sol ens toqui durant uns minuts al dia.
Cicle de vida del Sol
El Sol va néixer fa aproximadament 4.500 milions d’anys. Quan se li acabi la gasolina es convertiràen una estrella gegant Vermella. Quan passi això es farà tant gran que diuen que es menjarà alplaneta Mercuri i Venus i es quedarà a la distancia on es tro ba el nostre planeta Terra. No hem depatir perquè això passarà dintre d’aproximadament 5.000 milions d’anys. Després es convertirà enuna estrella nana blanca i s’anirà fent petita fins a desapareixer per sempre.
Quan observem el Sol amb instruments adequats podem observar que té taques solars, erupcions i protuberàncies i també el vent solar.
Taques solar
Zones delSol ambuna temperatura més baixa que el seuvoltant.Normalment les veiem d’uncolornegre.
Erupcions solars
Sobtades flamarades que es produeixen en la superfícies del Sol. Nosaltres només podemveure les flamarades que se succeeixen en els contorns del Sol. Les erupcions que es produeixen enfront nostre les veiem com a taques solars.
Vent solar Partícules quesurten de l’atmosfera del Solcap a totes direccions.Provoquen l’ efecte de les aurores enxocar amb elmagnetismeterrestre.
ESTACIONS DE L’ANY
ACTIVITAT 1:
Escriu dins del requadre negre l’estació de l’any que pertoca a l’hemisferi Nord.
Sobtades flamarades que es produeixen en la superfícies del Sol. Nosaltres només podemveure les flamarades que se succeeixen en els contorns del Sol. Les erupcions que es produeixen enfront nostre les veiem com a taques solars.
Vent solar Partícules quesurten de l’atmosfera del Solcap a totes direccions.Provoquen l’ efecte de les aurores enxocar amb elmagnetismeterrestre.
ESTACIONS DE L’ANY
ACTIVITAT 1:
Escriu dins del requadre negre l’estació de l’any que pertoca a l’hemisferi Nord.
Escriu sota del requadre negre la data en el qual té lloc l’inici de cadascuna de l’estació.
ACTIVITAT 2:
Entra a aquesta pàgina web que és un simulador de les estacions de l’any i respon a les preguntes:
http://www.learner.org/jnorth/tm/mclass/eclipticsimulator.swf
1. Col·loca l’observador a latitud 42 Nord i al mes de Gener. Dibuixa els rajos dintre del requadre negre.
ACTIVITAT 2:
Entra a aquesta pàgina web que és un simulador de les estacions de l’any i respon a les preguntes:
http://www.learner.org/jnorth/tm/mclass/eclipticsimulator.swf
1. Col·loca l’observador a latitud 42 Nord i al mes de Gener. Dibuixa els rajos dintre del requadre negre.
Quina estació de l’any creus que hi ha ?
*HIVERN
2. Col·loca l’observador a latitud 42 Sud i al mes de Gener. Dibuixa els rajos dintre del requadre negre.
2. Col·loca l’observador a latitud 42 Sud i al mes de Gener. Dibuixa els rajos dintre del requadre negre.
Taula Invent Espai (VESTIT ESPACIAL)
PROJECTE / PROJECTS
2n ESO
Nº 2: A week in the life of a spaceship crew / Una setmana en la vida de la tripulació d'una nau espacial.
Nom de l’objecte, el producte o l’invent.
|
Vestit espacial
|
Imatge de l’objecte, el producte o l’invent
|  |
Data d’invenció o de creació
|
1937
|
Autor / inventor o equip d’inventors
|
Emilio Herrera
|
Nacionalitat
|
Espanyola
|
Característiques de l’invent, el producte o l’objecte
| |
Ús en la cursa de l’espai
|
Els vestits espacials ajuden als astronautes de diferents maneres: els astronautes que realitzen passejos espacials s'enfronten diferents temperatures. En l'òrbita de la Terra, la temperatura pot arribar a menys 250 graus Fahrenheit i, sota la llum del sol, la temperatura pot arribar a 250 graus. El vestit espacial protegeix els astronautes de les dues temperatures extremes.
Els vestits espacials ofereixen als astronautes oxigen per a la respiració en el buit de l'espai. El vestit porta aigua per beure durant els passejos espacials i evita que els astronautes es facin mal amb petites peces de pols espacial.
|
Ús en l’actualitat
|
Aquest invent en l’actualitat continua tenint el mateix us.
|
Nom de l’objecte, el producte o
l’invent.
|
L'alumini
|
Imatge de l’objecte, el producte o
l’invent
|
 |
Data d’invenció o de creació
|
el alumini es va
crear en l'any 1809
|
Autor / inventor o equip d’inventors
|
el inventor es
Charles Martin Hall
|
Nacionalitat
|
se invento en
inglaterra
|
Característiques
de l’invent, el producte o l’objecte
|
|
Ús en la cursa de l’espai
|
El alumini
serveix en el espai com per fer part de
la nau,com
per fer el vestit espacial.
|
Ús en l’actualitat
|
el alumini
en la actualitat serveix per crear
obejectes i
es molt reconegut com a paper de
alumini per
la cuina.
|
Nom de l’objecte, el producte
o l’invent.
|
Velcro
|
Imatge de l’objecte, el
producte o l’invent
|
 |
Data d’invenció o de creació
|
1941
|
Autor / inventor o equip
d’inventors
|
|
Nacionalitat
|
Suiza
|
Característiques
de l’invent, el producte o l’objecte
|
|
Ús en la cursa de l’espai
|
S’utilitza per poder vestit el vestit
espacial amb més fàcilitat.
|
Ús en l’actualitat
|
El sistema de
cierre y apertura es rápido y sencillo.
|
